0. 시작하는 글
이전 강의에서 우리는 1형식의 기본 구조를 넘어, 주어를 길게 만드는 아홉 가지 수식어구에 대해 자세히 공부했습니다. 그러나 문장의 길이나 복잡성이 증가할 때, 단순한 암기를 넘어 구조를 꿰뚫어 보는 체계적인 힘이 필요합니다.
이번 CH1.4 강의에서는 실제 독해에서 빈번하게 등장하지만, 학습자들이 가장 많이 실수하여 해석이 무너지는 고난도 구문 6가지를 다룹니다. 특히, 도치 구문, 동격 that, 병렬 구조와 같은 문장 핵심 구조를 세밀하게 분석하는 훈련을 통해, 여러분의 영어 해석 실력을 **정확도 100%**로 끌어올리는 것이 목표입니다.
Focus Keyword인 고난도 구문의 핵심을 파악하고, 모든 문장의 뼈대와 수식어를 구분하여 완벽한 해석을 완성해 봅시다.
1. 존재 구문 There V S 도치와 동격 that의 완벽한 구분
7번 문장
There was no apparent sign that the leader communicated his important knowledge to the other chimps.
[구문 Point]
There V S의 정확한 해석과 도치
There V S 구문은 출제 빈도가 매우 높으며, 고난도 구문 문장에서 핵심 내용을 놓치게 하는 주범입니다. 많은 학습자들이 ‘There’를 주어로 오해하지만, There은 장소 부사이며 문장의 주어는 V 뒤에 나오는 명사(S)입니다.
이는 주어(S)와 동사(V)의 위치가 바뀐 도치 구문으로 처리해야 합니다.
- There V S: S가 있다. (V에는 be동사가 주로 나오며, remain, come, exist 등 1형식 동사도 나옵니다.)
- There V no S: S가 없다.
주의: There을 주어로 잘못 해석하지 않고 '**S가 있다/없다**'로 해석해야 문장의 뼈대를 정확히 파악할 수 있습니다.
[구문 Point]
동격 that vs 관계대명사 that의 구분 원칙
명사 뒤에 that이 나와서 수식할 때, 그 that이 관계대명사인지 동격인지를 구분하는 것이 고난도 구문 해석의 핵심입니다.
1. 관계대명사 that
- 구조: N + that (S) V (O)
- 특징 (뒷문장): 주어나 목적어 등 하나의 성분이 빠진 불완전 문장
- 선행사 (N): 모든 명사
- 해석: V하는 N
2. 동격 that
- 구조: N + that S V O/C
- 특징 (뒷문장): 완전한 구조의 문장
- 선행사 (N): fact, idea, rumor, possibility 등 추상명사
- 해석: “S가 V하다” 라는 N
해석 Point: 동격 that은 **”라는”**을 붙여서 해석해야 선행사(N)의 구체적인 내용임을 명확히 전달합니다.
[단어 Point]
전달의 대상: communicate
- communicate + O (타동사): ~을 전달하다 (지식, 정보 등을)
- communicate + with A (자동사): A와 대화하다 (상호작용을 하다)
[해석 Point]
There(부사) / was(Vi) / no apparent sign(S) / (that the leader(S’) communicated(Vt’) his important knowledge(O’) (to the other chimps)).
없다 / 분명한 신호가 / 리더가 그의 중요한 지식을 전달한다 라는 / 다른 침팬지들에게
2. 병렬 구조를 통한 거대 주어 덩어리 파악
8번 문장
The type of clothing we wear, the kind of houses in which we live, the type of recreation we enjoy, and the kind of food we eat, are result of the influences of the groups to which we belong.
[구문 Point]
등위 접속사가 만드는 병렬 구조
병렬 구조는 등위 접속사 (and, or, but)가 동일한 문법적 성분을 여러 개 연결하는 구조를 말합니다. 주어부에 길게 나열될 경우, 문장의 동사를 놓쳐서 해석의 정확성이 떨어지는 고난도 구문 패턴입니다.
이 문장에서는 4개의 명사구(S1, S2, S3, S4)가 나열되고 있으며, 이 네 가지 모두가 문장의 주어 역할을 합니다. 핵심은 마지막 접속사 (and)가 나오기 전까지 끊지 않고 하나의 주어 덩어리로 인식하는 것입니다.
- S1 (we wear), S2 (in which we live), S3 (we enjoy), and S4 (we eat) $\rightarrow$ are (Vi)
[구문 Point]
관계대명사절의 다양한 형태 복습
주어 덩어리들을 수식하는 관계사절을 정확히 파악하는 것이 중요합니다.
- 목적격 관계대명사 생략:
- The type of clothing (that/which) we wear
- The type of recreation (that/which) we enjoy
- The kind of food (that/which) we eat
- 전치사 + 관계대명사 (완전한 문장):
- The kind of houses in which we live
- The groups to which we belong
[단어 Point]
영향력의 연결: impact / influence / effect
- impact / influence / effect of A on B: A가 B에 미치는 영향력
- 영향을 받는 대상을 전치사 ‘on‘으로 연결하여 표현합니다.
[해석 Point]
The type of clothing(S1) / (we(S’) wear(Vt’)), / the kind of houses(S2) / (in which(전치사의 목적어) we(S’) live(Vi’)), / the type of recreation(S3) / (we(S’) enjoy(Vt’)), / and / the kind of food(S4) / (we(S’) eat(Vt’)), / are(Vi) / result(C) / (of the influences) / (of the groups) / (to which(전치사의 목적어) we(S’) belong(Vi’)).
옷의 종류 / (우리가 입는), / 집의 종류 / (우리가 사는), / 재창조의 종류 / (우리가 즐기는), / 그리고 / 음식의 종류는 / (우리가 먹는), / 모두 결과이다 / 영향의 / 그룹의 / (우리가 속한).
3. 강조의 do와 수량 표현 파악
9번 문장
Although people who belong to the same age group differ in many other ways, they do tend to share a set of values and common cultural experiences that they carry throughout life.
[구문 Point]
동사를 강조하는 do
do가 일반 동사 앞에 올 경우 (의문문/부정문이 아닐 때), 이는 동사의 의미를 정말로 강조하는 역할을 합니다.
- 주어 + do/does/did + 동사원형 $\rightarrow$ “정말로 / 정말로 ~한다”
이 고난도 구문 패턴은 필자가 주장의 확실성을 강조할 때 사용되므로, 반드시 ‘정말로’라는 의미를 살려 해석해야 합니다.
[구문 Point]
집합적 수량 표현: A N of Ns
**A N of Ns (복수명사)**는 하나의 형용사처럼 취급하여 ‘다수의 N들’, ‘일련의 N들’을 나타내는 집합 표현입니다.
- a set of / a series of Ns: 일련의 N들
- a number / wealth / range / array of Ns: 다수의 N들 (= many Ns)
[해석 Point]
(Although people(S’) / (who(S”) belong(Vi”) (to the same age group)) / do differ(Vi’) / (in many other ways)), / they(S) / do tend to share(Vt) / a set of values and common cultural experiences(O) / (that(O’) they(S’) carry(Vt’) (throughout life)).
(사람들이 / (같은 연령 그룹에 속한) / 정말로 다를지라도 / (많은 다른 방식에서)), / 그들은 / 정말로 공유하는 경향이 있다 / 일련의 가치와 공통의 문화적 경험을 / (그들이 삶을 통해서 가져가는).
4. Be capable of와 5형식 Make A B의 구조적 이해
10번 문장
Although Tyrannosaurus was unable to move quickly and sometimes resorted to help of other species for food, its strong teeth capable of crushing the bones of their prey made it king of the jungle.
[구문 Point]
능력을 나타내는 덩어리 동사: Be capable of
- Be able to V = can V.R = be capable of Ving: V할 수 있다.
- Be unable to V = cannot V.R = be incapable of Ving: V할 수 없다.
이러한 조동사 역할을 하는 구문들은 덩어리로 인식하고 하나의 동사처럼 처리해야 문장 구조가 간결하게 보입니다.
[구문 Point]
5형식 동사 Make A B의 핵심 해석
Make는 5형식 동사의 대표주자로, 문장의 목적어(A)와 목적격 보어(B)를 취합니다. 이 고난도 구문을 해석할 때는 B의 품사에 따라 의미를 달리 적용해야 합니다.
B의 품사: 명사 (N)
- 해석 방식: A를 B로 만들다
- Ex): made it king (그것을 왕으로 만들었다)
B의 품사: 형용사 (a)
- 해석 방식: A를 B하게 만들다
- Ex): made me happy (나를 행복하게 만들었다)
B의 품사: 동사원형 (V.R)
- 해석 방식: A가 B하도록 시키다
- Ex): made him go (그를 가도록 시켰다)
주의: 목적어(A)와 목적격 보어(B)는 '**A = B**' 혹은 '**A가 B한다**'는 관계가 성립해야 합니다.
[해석 Point]
(Although Tyrannosaurus(S’) / was unable to move(Vi1′) / (quickly) / and / (sometimes) resorted(Vi2) / (to help (of other species)) / (for food)), / its strong teeth(S) / (capable of crushing the bones (of their prey)) / made(Vt) / it(O) / king of the jungle(O.C).
(티라노사우르스가 / 빠르게 움직일 수 없었을지라도 / 그리고 / (때때로) 의존했을지라도 / (다른 종의 도움에) / (음식에 대해)), / 그것의 강한 이빨은 / (그들의 먹이의 뼈를 부술 수 있는) / 만들었다 / 그것을 / 정글의 왕으로.
5. 현재완료 진행과 준동사구의 병렬 구조
11번 문장
Over the last decade, the corporation has been slowly moving away from making electronic products and it is now focusing to generate revenue and obtain opportunities from the clean energy business.
[구문 Point]
시간의 지속성: 현재완료 진행 (Have been Ving)
**현재완료 (have p.p)**는 과거의 일이 현재까지 영향을 미치거나 지속됨을 나타냅니다. 특히 **현재완료 진행 (have been Ving)**은 과거부터 현재까지 계속해서 그 행위를 하고 있는 지속성을 강조합니다.
- 해석: “~해오고 있는 중이다.”
이 고난도 구문 시제는 문장의 동사 역할을 하며, 문장의 핵심 시간 흐름을 나타냅니다.
[구문 Point]
To 부정사구의 병렬 연결
To 부정사는 명사적, 형용사적, 부사적 용법으로 사용되지만, and에 의해 연결될 경우 동일한 역할을 수행합니다. 이 문장에서는 focusing의 목적을 나타내는 부사적 용법의 To 부정사구 두 개가 병렬됩니다.
- … focusing to [generate revenue] and [obtain opportunities]
- (수익을 창출하기 위해) 그리고 (기회를 얻기 위해) 집중하고 있다.
주의: To 부정사가 항상 ‘목적’만을 의미하는 것은 아니며, 이 문장에서는 동사 focusing의 행위 목표를 나타내는 부사적 용법으로 병렬된 것입니다.
[단어 Point]
재정 용어: Revenue와 Avenue
- Revenue: 수익, 세입 (기업이 벌어들이는 돈)
- Avenue: 거리, ~가, 수단
[해석 Point]
(Over the last decade), / the corporation(S) / has been (slowly) moving(Vi) away / (from making electronic products) / and / it(S) / is (now) focusing(Vi) / (to generate revenue and obtain opportunities) / (from the clean energy business).
(지난 십년 동안), / 기업은 / (천천히) 전자 제품을 만드는 것으로부터 떨어져 움직여왔고 / 그리고 / 그것은 / (현재) 집중하고 있다 / (수익을 창출하고 기회를 얻는 데) / (깨끗한 에너지 사업으로부터).
6. 접속사 Since의 이중적 의미와 There V S의 활용
12번 문장
Since there are three decades of evidence that dominating instruction with a system of controlling external rewards may contribute to inferior learning, we should rest on an effective approach to enhancing learning.
[구문 Point]
접속사 Since의 의미 결정
문장 맨 앞에 위치하는 Since는 문맥에 따라 두 가지 의미 중 하나로 해석됩니다.
- 시간: “~이래로” (주절은 주로 현재완료 시제)
- 원인/이유: “~때문에”
이 문장은 주절에 현재완료가 없으므로 '**~때문에**'로 해석하는 것이 자연스러우며, 부사절(Since가 이끄는 종속절)이 주절의 행동(we should rest on…)에 대한 근거/원인을 제시하는 고난도 구문 패턴입니다.
[구문 Point]
There V S 도치 구문의 반복과 동격 that
Since there are three decades of evidence (증거가 30년 동안 있기 때문에)
- There V S 구문이 접속사절 내에서 다시 한번 사용되어, There을 부사로 처리하고 three decades of evidence를 **주어(S)**로 인식하는 연습을 강화합니다.
- evidence 뒤에 나오는 that은 뒤에 완전한 문장이 나오므로 동격 that입니다.
[단어 Point]
신뢰의 기반: rest on
- rest on: ~에 달려있다, ~에 의지하다, ~을 기반으로 하다.
- (An effective approach에 기반하여 행동해야 한다는 의미를 가집니다.)
[해석 Point]
(Since there(부사) are(Vi) three decades of evidence(S) / (that dominating instruction(S’) (with a system (of controlling external rewards)) / may contribute(Vi’) (to inferior learning))), / we(S) / should rest on(Vi) / an effective approach(O) / (to enhancing learning).
(30년 동안의 증거가 있기 때문에 / (통제하는 외적 보상 시스템으로 교육을 지배하는 것이 열등한 학습에 기여할 수 있다 라는)), / 우리는 / 효과적인 접근법에 기반해야 한다 / (학습을 향상시키는 데).
7. 마치며
이번 강의에서 다룬 고난도 구문들은 문장의 난이도를 높이는 핵심 요소들이었습니다. There V S 도치와 동격 that의 명확한 구분, 그리고 5형식 Make A B와 같은 구조적 패턴을 익혀두면, 앞으로 진행될 2형식 강의에서 훨씬 더 복잡한 문장도 흔들림 없이 해석할 수 있을 것입니다.
긴 글 읽느라 수고 많았습니다.
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